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La Palette se positionne comme un « Tiers-Lieu éducatif ». C’est le « troisième espace-temps » après la famille et l’école. Selon Philippe Meirieu «…c’est celui de l’engagement, de l’inscription dans un projet collectif acceptée, de l’expérience nécessaire de la responsabilité assumée dans un groupe solidaire ».
Les Accueils de Loisirs ne doivent plus être « choisis » par le parent comme un mode de garde et « subis » par l’enfant. L’enfant doit pouvoir réaliser des projets, acquérir des compétences et surtout comprendre l’intérêt du collectif pour avancer ensemble, mais également progresser individuellement. Le parent doit être acteur de cette démarche en laissant l’enfant prendre sa place auprès de ses pairs. Notre rôle est de permettre ce changement et l’implication des enfants dans les projets, tout en respectant leur individualité.
